Berita

Indonesia, dengan kekayaan kelompoknya yang melimpah, memiliki kapasitas pembangunan yang signifikan. Meskipun demikian, kapasitas ini tidak dapat dipahami tanpa struktur pengajaran yang kuat. Di tengah kendala tersebut, justru muncul gerakan motivasi bernama Gardian yang bertujuan untuk menggerakkan 20.000 generasi muda untuk bersama-sama meningkatkan kualitas pendidikan di seluruh tanah air. Program ini bukan sekadar upaya biasa namun merupakan wujud nyata semangat gotong royong dan kepedulian bersama demi masa depan negara.

Mengapa Gardian Penting? Pendidikan sebagai Pilar Utama Negara

Pendidikan adalah investasi finansial jangka panjang. Negara-negara maju senantiasa didukung oleh personel berkualitas tinggi. Sayangnya, variasi pengajaran di Indonesia masih menjadi perhatian besar. Banyak lokasi terpencil tidak memiliki tenaga pengajar, pusat yang memadai, dan bahkan akses terhadap pengetahuan yang cerdik. Ini adalah ruang yang ingin diisi oleh Gardian. Dengan fokus pada pemberdayaan generasi muda sebagai representasi perubahan, Gardian bermaksud mempercepat pemerataan dan peningkatan kualitas pendidikan dari Sabang hingga Merauke. 1NMENANG rekomendasi Tautan 1NWIN

Bergerak Bersama: Teknik Gardian dan Efek Konkrit

Gerakan Gardian tidak hanya berfokus pada kuantitas, namun juga kualitas. Para pemuda yang termasuk di dalamnya akan dibekali dengan berbagai pelatihan, mulai dari pedagogi modern, penggunaan inovasi dalam pendidikan, hingga pengembangan karakter peserta didik. Mereka akan ditempatkan di berbagai wilayah, bekerja sama dengan sekolah dan lingkungan regional untuk menciptakan lingkungan belajar yang lebih mendukung dan memotivasi.

Dampak yang diharapkan dari gerakan Gardian yang melibatkan 20.000 pemuda sangatlah besar:

• Peningkatan Akses dan Kualitas Keuntungan: Keberadaan pemuda Gardian akan membantu mengurangi variasi pembelajaran, khususnya di daerah tertinggal, terpencil, dan terdepan (3T).
• Pengetahuan yang Cerdik: Pemuda membawa energi dan konsep segar. Mereka akan menyajikan teknik-teknik mencari tahu yang lebih interaktif dan sesuai dengan perkembangan zaman.
• Peningkatan Karakter: Selain unsur skolastik, Gardian juga akan menekankan pentingnya pendidikan karakter, menanamkan nilai-nilai kebangsaan dan etika pada generasi muda.
• Pemberdayaan Lingkungan: Gerakan ini akan memotivasi keterlibatan aktif lingkungan dalam mendukung pendidikan, menumbuhkan rasa kepemilikan terhadap pengembangan pembelajaran di lingkungannya.

Guardia: 20.000 Pendidik Muda untuk Indonesia adalah contoh nyata bagaimana kemitraan dan semangat generasi muda dapat menjadi kekuatan transformatif dalam memajukan negara.

Kerjasama Multisektoral: Rahasia Kesuksesan Gardian

Keberhasilan Gardian bergantung pada bantuan berbagai pihak. Kerja sama dengan pemerintah federal, perusahaan non-pemerintah, sektor ekonomi, dan tentu saja masyarakat umum sangatlah penting. Dengan sinergi yang kuat, Gardian menjadi bukan sekedar program melainkan sebuah gerakan berskala nasional yang senantiasa mendorong roda pendidikan Indonesia menuju masa depan yang lebih baik. Masa depan pendidikan Indonesia ada di tangan kita semua, dan Gardian merupakan salah satu pilar penting dalam mewujudkan hal tersebut.

Banjir dan tanah longsor di Sumatera telah menyebabkan kerugian besar, termasuk dalam sektor pendidikan. Ribuan mahasiswa Perguruan Tinggi Keagamaan Islam (PTKI) terdampak langsung dan dihadapkan pada kesulitan besar untuk melanjutkan aktivitas akademik mereka. Merespons keadaan darurat ini, Kementerian Agama (Kemenag) Indonesia dengan cepat mengeluarkan kebijakan relaksasi akademik. Kebijakan ini diharapkan dapat menjadi solusi di tengah kesulitan, memastikan keamanan dan kelangsungan pendidikan bagi mahasiswa PTKI yang terdampak.

Tantangan Alam: Dampak Banjir pada Pendidikan Tinggi Keagamaan

Bencana banjir dan tanah longsor di Sumatera memberi dampak signifikan bagi banyak komunitas, termasuk lingkungan akademik. Data menunjukkan sekitar 30 perguruan tinggi terdampak parah, dengan kerugian berupa fasilitas kampus yang rusak, akses terputus, serta gangguan listrik dan jaringan komunikasi. Situasi ini mengganggu proses belajar mengajar, ujian, dan penelitian. Mahasiswa kehilangan akses ke kampus dan menghadapi tantangan psikologis dan finansial, mengancam kelanjutan studi mereka. 1nmenang

Solusi Ditengah Bencana: Kebijakan Relaksasi Akademik oleh Kemenag

Menanggapi situasi mendesak, Kemenag mengeluarkan kebijakan relaksasi akademik untuk mempermudah mahasiswa PTKI yang terdampak agar mereka dapat melanjutkan pendidikan tanpa dibebani dampak bencana. Kebijakan ini mencakup penyesuaian jadwal kuliah dan ujian, perpanjangan masa studi, hingga kebijakan khusus tentang pembayaran SPP atau bantuan finansial. Ini menunjukkan perhatian pemerintah dalam menjaga keberlangsungan pendidikan, terutama di lingkungan PTKI yang berperan penting dalam mencetak cendekiawan Muslim di Indonesia.

Kolaborasi Penanganan: Kemdiktisaintek Turut Serta

Penanganan dampak bencana ini juga melibatkan Kementerian Pendidikan Tinggi, Sains, dan Teknologi (Kemdiktisaintek), yang fokus pada pemulihan infrastruktur kampus, penyediaan bantuan teknis, dan dukungan bagi dosen serta staf. Kerja sama antar-kementerian ini menunjukkan komitmen pemerintah dalam memastikan perguruan tinggi dapat pulih dan kegiatan akademik berjalan kembali.

Dampak banjir mengakibatkan beberapa kampus di Aceh terisolir, menunda kegiatan akademik hingga 1-2 minggu.

Langkah ke Depan: Membangun Ketahanan Pendidikan

Relaksasi akademik dan pemulihan merupakan langkah awal penting. Tantangan berikutnya adalah membangun ketahanan sistem pendidikan tinggi menghadapi bencana serupa di masa depan. Ini meliputi pengembangan infrastruktur kampus yang tahan bencana, peningkatan sistem pembelajaran jarak jauh, serta program dukungan psikososial bagi sivitas akademika. Dengan demikian, meskipun diuji oleh bencana, semangat pembelajaran tetap terjaga.

SMAN 37 Jakarta, sebuah lembaga pendidikan yang terletak di Kebon Baru, Tebet, Jakarta Selatan, menawarkan sebuah cerita unik dalam dunia pendidikan. Sekolah ini berdiri hanya sekitar lima meter dari jalur kereta api yang aktif, menghadirkan pengalaman belajar yang berbeda dari sekolah lainnya, di mana raungan dan getaran kereta api sering kali menjadi “teman” setia selama kegiatan belajar mengajar berlangsung.

Harmonika Kereta dan Pembelajaran yang Terganggu

Bayangkan sebuah ruang kelas di mana setiap beberapa menit, suara dentuman keras dan getaran dari kereta yang melintas memecah konsentrasi. Inilah kenyataan yang dihadapi oleh para siswa dan guru di SMAN 37 Jakarta. Suara bising yang mencapai 70 desibel ini tidak hanya mengganggu, tetapi juga memaksa kegiatan belajar mengajar untuk terhenti sejenak. Meja bergetar, papan tulis bergoyang, dan penyampaian materi pelajaran harus tertunda hingga kereta berlalu. Situasi ini tentu menjadi tantangan besar untuk mencapai pembelajaran yang efektif.

Adaptasi dan Harapan di Tengah Keterbatasan

Meski menghadapi kondisi yang penuh tantangan, komunitas akademik SMAN 37 Jakarta menunjukkan semangat dan adaptasi yang luar biasa. Para guru berusaha menemukan cara kreatif untuk terus menyampaikan materi, sementara siswa berlatih untuk mengelola fokus mereka di tengah gangguan. Namun, di balik semangat adaptasi ini, tersimpan harapan besar untuk lingkungan belajar yang lebih kondusif dan aman.

Kekhawatiran akan keselamatan juga menjadi isu krusial. Jarak yang sangat dekat dengan jalur kereta api menimbulkan risiko yang tidak dapat diabaikan, baik bagi siswa maupun staf sekolah. Oleh karena itu, pembahasan tentang relokasi menjadi isu yang hangat dan mendesak.

Secercah Harapan: Relokasi Menuju Masa Depan yang Lebih Baik

Pemerintah Provinsi DKI Jakarta, melalui Dinas Pendidikan, telah mengumumkan rencana untuk merelokasi dan membangun kembali SMAN 37 Jakarta. Lokasi baru yang direncanakan akan berjarak sekitar 1 kilometer dari lokasi saat ini dan diharapkan dapat memberikan solusi permanen terhadap masalah kebisingan, getaran, dan risiko keselamatan yang dihadapi selama ini.

Relokasi ini bukan hanya soal memindahkan bangunan fisik, tetapi juga tentang menciptakan lingkungan belajar yang ideal, di mana siswa dapat berkonsentrasi penuh tanpa gangguan, dan guru dapat mengajar dengan tenang. Harapannya, dengan lokasi yang lebih aman dan tenang, SMAN 37 Jakarta dapat semakin berprestasi dan melahirkan generasi penerus bangsa yang unggul.

Memasuki Babak Baru Pendidikan Berkualitas

Cerita SMAN 37 Jakarta mengingatkan kita akan pentingnya lingkungan yang mendukung dalam proses pendidikan. Relokasi ini menandai babak baru bagi sekolah, sebuah langkah maju untuk meningkatkan kualitas pendidikan dan kesejahteraan seluruh komunitas sekolah. Dengan dukungan penuh dari pemerintah dan masyarakat, SMAN 37 Jakarta siap menghadap masa depan yang lebih cerah, bebas dari ‘harmonika kereta’ yang selama ini menjadi bagian tak terpisahkan dari sejarah pendidikannya.

Fenomena anak-anak di Jakarta yang memilih kerja alih-alih melanjutkan pendidikan formal telah menjadi sorotan. Situasi ini terjadi di salah satu pusat ekonomi terbesar di Indonesia, menimbulkan pertanyaan mengenai prioritas, kondisi sosial, dan masa depan generasi muda. Data terbaru menunjukkan bahwa keputusan untuk “melepaskan seragam sekolah demi seragam kerja” seringkali bukan didasarkan atas pilihan, melainkan karena desakan.

Keputusan Sulit: Pendidikan vs. Kebutuhan Ekonomi

Laporan Dinas Pendidikan Jakarta, terutama di Jakarta Barat, menunjukkan sejumlah anak terpaksa berhenti sekolah untuk bekerja, terutama karena desakan ekonomi keluarga. Di tengah biaya hidup tinggi di kota metropolitan ini, banyak keluarga dihadapkan pada dilema antara menyekolahkan anak atau mencari nafkah.

Anak-anak yang masih dalam usia sekolah ini merasa perlu berkontribusi pada pendapatan keluarga, mengorbankan hak mereka untuk pendidikan demi keberlangsungan hidup keluarga. Togel Online

Keresahan dari Berbagai Pihak

Fenomena ini mendapat perhatian pemerintah dan memicu kekhawatiran di masyarakat. Media seperti Kompas.com dan Detik.com telah mengangkat isu ini, menyoroti kompleksitas masalah dan dampaknya terhadap masa depan anak-anak. Kekhawatirannya adalah hilangnya kesempatan untuk berkembang dan terjebak dalam lingkaran kemiskinan akibat terbatasnya akses pendidikan dan keterampilan.

Intervensi dan Harapan: Pendampingan untuk Masa Depan

Menanggapi situasi ini, Pemerintah Provinsi DKI Jakarta mengambil langkah konkret untuk mengatasi masalah putus sekolah akibat faktor ekonomi. Pendampingan intensif bagi anak-anak yang bekerja, serta pelatihan keterampilan yang sesuai dengan pasar kerja, mulai direncanakan.

Program ini mengejar tujuan memberi bekal kepada mereka untuk bersaing di dunia kerja, sambil tetap mendorong agar mereka tidak sepenuhnya meninggalkan pendidikan. Harapannya, program ini menjadi jembatan bagi anak-anak untuk mengejar impian atau setidaknya memastikan masa depan yang lebih baik dengan keterampilan memadai.

Kolaborasi untuk Generasi Penerus

Masalah anak-anak yang memilih kerja di atas pendidikan mencerminkan tantangan sosial ekonomi lebih luas. Solusi memerlukan kolaborasi dari pemerintah, keluarga, komunitas, dan lembaga swadaya masyarakat. Pendidikan adalah investasi jangka panjang dan memastikan setiap anak memiliki akses yang setara adalah tanggung jawab bersama. Dengan dukungan tepat, diharapkan setiap anak di Jakarta dapat meraih potensi penuh tanpa harus memilih antara buku dan kebutuhan sehari-hari.

Kota Tual, Maluku — Dalam upaya meningkatkan kualitas pendidikan di Indonesia bagian timur, Kota Tual kembali meraih prestasi luar biasa di bidang akademik dan kompetensi pelajar. Hari ini, 23 siswa berbakat dari berbagai tingkat sekolah di Tual secara resmi ditetapkan sebagai duta pendidikan Maluku yang akan berlaga di ajang tingkat nasional setelah berhasil melewati seleksi ketat dari ribuan peserta di wilayah Maluku Timur.

“Kami sangat bangga dengan pencapaian luar biasa dari putra-putri terbaik Kota Tual. Mereka adalah harapan baru bagi Maluku, siap membawa nama daerah ke pentas nasional,” kata Kepala Dinas Pendidikan Kota Tual dalam sambutannya di acara pelantikan para peserta.

Kinerja tercapai

Siswa-siswa ini telah meraih posisi juara 1 dan 2 dalam berbagai kompetisi tingkat provinsi termasuk:

• Olimpiade Sains Nasional (OSN) untuk bidang IPA, Matematika, dan IPS
• Lomba Debat Bahasa Indonesia
• Lomba Cipta Karya Tulis Ilmiah (KTI)
• Kompetisi Seni dan Keterampilan (tari, vokal, dan seni lukis)

“Bahkan salah satu siswa dari SMP Negeri 1 Tual berhasil meraih juara nasional dalam OSN bidang IPA, menandai sejarah pertama kalinya Tual mencapai prestasi seperti ini di tingkat nasional,” tambah seorang expert yang turut berperan dalam pelatihan seleksi.

Sekolah Terbaik dan Pelatihan Intensif

Beberapa sekolah yang mengirimkan banyak perwakilan antara lain:

• SD NEGERI 15 Tual
• SMP Negeri 1 Tual
• SMA Negeri 1 Tual
• SMK Negeri 1 Tual
• SMP Islam Al-Falah

Para peserta telah menjalani pelatihan intensif selama tiga bulan terakhir dipimpin oleh tim expert dari Dinas Pendidikan dan mitra pendidikan dari Universitas Pattimura. Fokus utama pelatihan meliputi: pembinaan psychological, strategi kompetisi, serta kesiapan akademik dan fisik

Dampak Jangka Panjang

Program ini lebih dari sekadar kompetisi, tetapi bagian dari visi strategis Kota Tual untuk:

1. Meningkatkan kedudukan pendidikan di Maluku Timur
2. Menciptakan rencana pelatihan siswa berprestasi secara berkelanjutan
3. Menarik perhatian pemerintah dan lembaga donor untuk investasi pendidikan di daerah terdepan

“Tual bukanlah lagi sekadar kota di ujung belahan dunia– kini Tual adalah kota berprestasi. Anak-anak muda semakin terinspirasi untuk terus berkarya dan meraih prestasi,” ungkap Ketua Komite Sekolah Kota Tual.

Langkah Selanjutnya

Tim pelatihan akan terus mempersiapkan siswa hingga hari-H, termasuk:

• Simulasi kompetisi dalam tempat yang meniru location nasional
• Bimbingan psikologis untuk menghadapi tekanan kompetisi
• Kunjungan studi banding ke kota-kota dengan prestasi pendidikan unggul

Diharapkan, tahun ini Kota Tual akan meraih pencapaian lebih tinggi dari tahun-tahun sebelumnya bahkan menjadi daerah pertama di Maluku yang memiliki perwakilan di lima kategori kompetisi nasional secara simultan.

Brebes, Jawa Tengah– Pada 27 MEI 2025 Pemerintah Provinsi Jawa Tengah meluncurkan Program Kemitraan Sekolah Program membuatnya empat SMK swasta di Kabupaten Brebes sebagai sekolah mitra untuk memberikan pendidikan bebas kepada siswa dengan status afirmasi, miskin, sangat miskin, dan miskin ekstrem.

Ruang Lingkup Program

• Akreditasi minimum B adalah syarat utama agar sekolah dapat bergabung dalam jaringan kemitraan.
• Setiap sekolah menerima 36 siswa per rombongan belajar (Rombel) dengan overall kuota lebih dari 5.000 siswa secara provinsi– program pertama sejenis di Indonesia, sebagaimana disampaikan Gubernur Jawa Tengah Komjen Pol (P) Drs Ahmad Luthfi SH SSt MK .
• Dana bantuan Rp 2.000.000 per siswa disalurkan langsung ke masing-masing sekolah untuk menutupi kebutuhan harian, seragam, sepatu, serta biaya asrama Saat dibutuhkan– memberikan pendidikan bebas bagi keluarga penerima manfaat. SMK MUHAMMADIYAH PAGUYANGAN

“Sekolah ini gratis dari gubernur. Selain itu, ada juga sekolah boarding lengkap, sekolah semi-boarding, separuh konvensional, ada yang satu rombel diasramakan, dibiayai gratis dari kebutuhan harian sampai sekolah, baju, sepatu, dan seterusnya.”– Djatnika Ainul Karim Kasubag TU Dinas Pendidikan Wilayah XI Jawa Tengah.

Dampak yang Diharapkan

1. Peningkatan Akses Pendidikan bagi ribuan anak dari keluarga kurang mampu, menurunkan angka putus sekolah.
2. Penguatan SDM vokasi melalui SMK yang telah memiliki akreditasi B, sehingga lulusannya siap untuk dunia industri.
3. Pengurangan beban ekonomi keluarga karena semua kebutuhan pendidikan dan asrama sudah ditanggung pemerintah.
4. Design replikasi untuk kabupaten lain di Jawa Tengah maupun provinsi lain, menjadikan kemitraan publik-swasta sebagai strategi utama pemerataan pendidikan.

Langkah Selanjutnya

• Dinas Pendidikan Wilayah XI akan Pantau implementasi dan menyusun laporan evaluasi tiap term untuk memastikan kualitas pembelajaran tetap terjaga.
• Ekspansi program ke lebih banyak SMK swasta di provinsi diharapkan terjadi pada tahun 2026, dengan target menambah kuota hingga 8.000 siswa .
• Sosialisasi terus-menerus kepada masyarakat desa-kota tentang hak memperoleh pendidikan gratis, untuk mengoptimalkan pemanfaatan kuota.

“Program kemitraan yang dilakukan oleh Pemprov Jateng mampu menambah kuota hingga lebih dari 5.000 siswa . Program ini merupakan yang pertama di Indonesia sekaligus menunaikan janji politik kami, memberikan akses pendidikan bagi siswa miskin.”– Komjen Pol (P) Drs Ahmad Luthfi SH SSt MK .

SMPN 8 Yogyakarta sekali lagi menunjukkan pencapaian luar biasa di panggung internasional. Pada 1 Agustus 202518 siswa dari SMA 8, bersama dengan perwakilan dari SMPN 1 Jogja, dengan bangga dibawa pulang medali emas di Musik agama kategori di Festival Paduan Suara Internasional Bali (BICF) 2025 held at Balai Budaya Giri Nata Mandala, Badung, Bali.

“Sebanyak 18 siswa dari sekolah ini berhasil membawa pulang medali emas di babak kejuaraan di Bali International Choir Festival (BICF) yang diadakan pada 1 Agustus 2025, di Bali.” – – Harian Jogja

Latar belakang festival

BICF 2025 mengumpulkan lebih dari 3.500 penyanyi dari 40 negaramenjadikannya kompetisi paduan suara terbesar di wilayah Asia-Pasifik. Kompetisi ini menampilkan berbagai kategori, mulai dari Paduan suara campuran ke Paduan suara anak -anakmematuhi standar evaluasi internasional. SMP PIRI 2 YOGYAKARTA

Achievements of SMPN 8 Yogyakarta

Persiapan intensif

• Latihan Harian Selama Enam Bulan dengan pelatih vokal profesional dan guru musik.
• Kolaborasi lintas sekolah memperkaya suara dan harmoni.
• Program Ekstrakurikuler Khusus Berfokus pada disiplin, kerja tim, dan apresiasi budaya.

Reaksi dan dukungan

• The Principal of SMPN 8, Mr. Hadi Susantomenyatakan, “Prestasi ini membuktikan bahwa investasi dalam seni dapat menghasilkan prestasi internasional.”
• Kantor Pendidikan Kabupaten Sleman Rencana untuk meningkatkan dana untuk program musik di semua sekolah menengah pertama.
• Orang tua dan komunitas mengadakan acara yang ramah di sekolah, menandai kebanggaan kolektif untuk pencapaian ini.

Dampak jangka panjang

1. Memperkuat identitas budaya Melalui interpretasi musik religius kelas dunia.
2. Menginspirasi siswa lain di Yogyakarta untuk terlibat dalam kegiatan seni.
3. Peluang jaringan dengan lembaga musik nasional dan internasional, membuka beasiswa dan lokakarya masterclass.

Aspirasi masa depan

Itu Gita Maizan Children Choir bertujuan untuk Berpartisipasi dalam BICF 2026 dengan tambahan 25 peserta dan memperluas ke Paduan suara kontemporer genre. Sekolah juga berencana untuk menggabungkan a Program Teknologi Musik Untuk menggabungkan teknik vokal tradisional dengan produksi digital.

Meningkatkan ekonomi desa dengan memberdayakan bisnis kecil: mahasiswa memperkenalkan kemasan tepung singkong yang inovatif di desa Belo

Desa Belo, Distrik Ganra, Kabupaten Soppeng – di 5 Agustus 2025Program inovatif diadakan di Belo Village Hall untuk fokus pada penguatan perusahaan kecil dan menengah (UKM) melalui strategi pengemasan modern. Inisiatif ini dipimpin oleh siswa dari Thematic Literacy Community Service Program (KKN) of Hasanuddin UniversityWave 114, menampilkan produk bernilai tambah: MOCAF (Tepung Singkong) terbuat dari singkong.

“Produk ini adalah karya siswa KKN, yang dirancang dengan kemasan yang menarik dan modern untuk menggambarkan pentingnya menambah nilai melalui praktik pengemasan yang baik,” kata Cerita rakyatpeserta dalam program UNHAS KKN.

Lebih dari sekedar sesi pelatihan, program termasuk langsung Sosialisasi dan Distribusi kemasan MOCAF ke Kepala Desa Belo, Tn. Wahyu Asharie. Dalam pidatonya, kepala desa menekankan harapan bahwa inisiatif ini akan memotivasi penduduk untuk secara kreatif dan berkelanjutan mengembangkan potensi lokalkhususnya dalam memperkuat ekonomi desa. SMAN 2 LUWU TIMUR

Area fokus utama program ini

• Kemasan Inovatif: Desain modern dan menarik untuk meningkatkan pemasaran produk.
• Pemberdayaan UKM: Membantu pengusaha lokal memahami pentingnya branding dan pemasaran produk.
• Kolaborasi Komunitas Akademik: Siswa KKN memberikan pengetahuan teknis dan dukungan di lapangan.

Hasil yang diharapkan

1. Peningkatan pendapatan untuk petani singkong lokal dan produsen MOCAF.
2. Pengembangan Kewirausahaan melalui pengemasan dan pelatihan pemasaran digital.
3. Model yang dapat ditiru Untuk desa lain di Sulawesi Selatan dengan potensi agraria yang sama.

Langkah selanjutnya

Siswa KKN berencana untuk memperluas program ke desa tetangga, menggabungkan Pelatihan Pemasaran Online Dan Standardisasi Kualitas Produk untuk MOCAF. Tujuan jangka panjang adalah agar produk mencapai pasar regional dan bahkan nasional.

“Melalui program ini, diharapkan bahwa penduduk desa Belo akan lebih didorong untuk mengembangkan potensi lokal secara kreatif dan berkelanjutan,” tambah Cerita rakyat.

Pada Jumat, 1 Agustus 2025 Dinas Pendidikan dan Kebudayaan (Disdikbud) Kabupaten Bombana menyalurkan dana bantuan kepada 17 siswa yang telah mencapai prestasi di tingkat kabupaten hingga provinsi dalam berbagai cabang olahraga. Acara dimulai dengan senam pagi bersama yang melibatkan siswa, expert pembina, dan pegawai dinas di halaman kantor Disdikbud, dipimpin secara simbolis oleh Plt. Kepala Dinas, Ir. Asdar Darwis, ST., M.S.P. Dalam tanggapannya, dia bersikeras, ” Kalian adalah teladan bagi teman-teman yang lain dan mutiara di padang pasir. Semoga prestasi ini menjadi awal dari keberhasilan yang lebih besar di masa depan ” Upaya ini adalah bukti nyata komitmen pemerintah daerah untuk memotivasi, mengembangkan potensi olahraga, serta menumbuhkan generasi muda yang sehat, disiplin, dan berdaya saing tinggi .

Waktu dan Lokasi

Acara diadakan Jumat, 1 Agustus 2025 di halaman Kantor Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Bombana. Kegiatan tersebut dimulai dengan senam pagi yang melibatkan siswa, expert, dan pegawai dinas, menunjukkan semangat kebersamaan dan sportivitas.

Tokoh Penting

• Ir Asdar Darwis, St., MSP — Plt. Kepala Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Bombana, yang secara simbolis menyerahkan uang pembinaan.
• 17 siswa berprestasi — perwakilan dari berbagai sekolah yang telah mencapai prestasi di tingkat kabupaten hingga provinsi.

Bentuk Dukungan

Penyerahan uang pembinaan sebagai bentuk penghargaan atas pencapaian dalam olahraga, sekaligus memberikan motivasi finansial untuk mendukung pelatihan, pembelian perlengkapan, dan kompetisi di masa depan.

Tujuan dan Harapan Pemerintah

Kutipan Kunci

” Kalian adalah teladan bagi teman-teman yang lain dan mutiara di padang pasir. Semoga prestasi ini menjadi awal dari keberhasilan yang lebih besar di masa depan ,” kata Ir. Asdar Darwis dalam sambutannya untuk SMA NEGERI 01 BOMBANA

Dampak bagi Siswa

• Pengakuan resmi yang meningkatkan rasa percaya diri siswa.
• Dana tambahan untuk keperluan pelatihan, peralatan, dan partisipasi lomba berikutnya.
• Jaringan dengan pejabat daerah yang dapat membuka peluang untuk beasiswa atau program lanjutan.

Penutup Acara

Acara ditutup dengan foto bersama antara siswa, expert, dan pimpinan Disdikbud, menunjukkan komitmen berkelanjutan pemerintah Kabupaten Bombana dalam menumbuhkan generasi muda yang sehat, disiplin, dan berdaya saing tinggi .