7 Fakultas Kedokteran Menolak Pengambilalihan Pemerintah

7 Profesor Diferensiasi dari Fakultas Kedokteran -terdiri dari mereka dari FK UI, UGM, UNAIR, UNHAS, USU, UNPAD, dan UB-mengatur diskusi mini gratis untuk menyuarakan keberatan mereka versus Pengambilalihan Perguruan Tinggi Medis Indonesia oleh pemerintah federal melalui dewan kesehatan baru.

Apa masalah mereka?

1. Intervensi Pemerintah Federal
   Para guru menentang kontrol yang bergerak dari perguruan tinggi dari perusahaan ahli ke Departemen Kesehatan/Dewan Kesehatan Indonesia (KKI). Mereka khawatir bahwa relokasi ini mungkin melemahkan otonomi dokter klinis dan ahli.
2. Pindah dokter & dampaknya
   Banyak dokter senior yang juga berfungsi sebagai profesor telah benar -benar dipindahkan, mengganggu fasilitas kesehatan mentor. Tindakan ini dianggap merugikan hubungan pendidikan kedokteran.
3. Bahaya berkualitas
   Para guru memperingatkan bahwa tanpa perguruan tinggi independen, kualitas para ahli dan dokter siap-praktik mungkin berkurang, mungkin berdampak pada keamanan klien.

Suara Akademik:

• Prof Djohansjah Marzoeki (Unair) : “Perguruan tinggi kedokteran harus memerintah sendiri dan mandiri … itu tidak dapat dipengaruhi oleh negara.”
• Prof Endang Sutedja (Unpad) : “Menteri Kesehatan mengendalikan gaya dan manajemen pendidikan kedokteran … tanpa keterlibatan skolastik.”
• Prof Wisnu Barlianto (UB) : “Pergeseran ke Kementerian melalui PP 28/2024 akan membahayakan kualitas pendidikan profesional.”
• Profesor dari UNHAS & USU : Mereka memperingatkan bahwa perawatan untuk pengambilalihan perguruan tinggi tidak transparan, berisiko variasi dalam kemahiran klinis-ilmiah.

Reaksi Kementerian Kesehatan

Pemerintah federal, melalui personel terampil menteri kesehatan, menegaskan bahwa rencana ini tetap sesuai dengan undang -undang kesehatan 17/2023 dan disebut sebagai “meningkatkan koordinasi,” bukan pengambilalihan. Namun demikian, para kritikus melihatnya sebagai intervensi yang membahayakan organisasi ahli.

Mengapa ini penting untuk Amerika Serikat?

• Kualitas Profesional & Profesional Medis : Kemandirian perguruan tinggi itu langsung terkait dengan kualitas pendidikan, prinsip, dan perawatan klien.
• Fungsi Akademik & Medis : Universitas harus memiliki suara dalam kurikulum dan pelatihan dokter profesional.
• Keterbukaan kebijakan : Seharusnya ada partisipasi pendidikan, pekerjaan, dan pemerintah federal yang seimbang- bukan monopoli oleh perayaan tunggal.

Ringkasan singkat